Образовательное право


Образовательное право - это комплексная отрасль права, система правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере образования.

Образование — это процесс передачи новым поколениям знаний о мире и других духовных ценностей общества, накопленных предшествующими поколениями.



Пункт 1
Субъекты, объекты и предмет образовательного права
Субъекты образовательных правоотношений – участники образовательного процесса, вступающие между собой в правовую связь на основе того или иного нормативно-правового акта.
Основными объектами образовательного правоотношения выступают:
1) содержание, объем, уровень и характер приобретаемых обучающимся (учащимися) и передаваемых обучающими (педагогами) в ходе образовательной деятельности (образовательном процессе) или при оказании образовательных услуг знаний, умений, навыков (ЗУН), соответствующих требованиям государственного образовательного стандарта и образовательным программам соответствующего уровня и направленности образования;
2) условия, обеспечивающие качество и эффективность образовательного процесса, т.е. учебной работы самого учащегося, труда педагога, организации учебно-воспитательного процесса со стороны образовательного учреждения и др.;
3) качество обучения, выражающееся в соответствии установленным правовым требованиям процессу и результатам учебной работы учащихся и педагогическому труду учителя;
4) качество воспитательной деятельности.
Предмет образовательного права составляют общественные отношения,
возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование.

Пункт 2
Источники образовательного права
Отношения в сфере образования регулируются Конституцией РФ, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (принят 10 июля 1992 года), другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации и ее субъектов, а также международными нормативно-правовыми актами (Конвенция о правах ребенка).


Пункт 3
Права и обязанности субъектов образовательного права
Обучающиеся
Права:
1) выбор образовательной организации;
2)возможность обучения по индивидуальному плану
-выбор факультативных и элективных курсов из предлагаемого перечня;
3) отдых во время каникул;
4) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами образовательной организации;
5)поощрение за успехи в учебной, общественной деятельности.

Обязанности:
1) осваивать образовательную программу;
2) выполнять учебный план;
3) посещать учебные занятия;
4) выполнять задания, данные педагогом;
5) уважать честь и достоинство других обучающихся, работников школы;
6) бережно относиться к школьному имуществу.
Родители (законные представители) обучающихся
Права:
1) выбор с учетом мнения ребенка формы получения образования и формы обучения, организации, язык, факультативные и элективные учебные предметы, курсы;
2) дать ребенку общее образование в семье ;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, документацией знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
4) защищать права и законные интересы обучающихся;
5) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие или отказ на проведение таких обследований или участие;
6) принимать участие в управлении образовательной организацией;
7) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией.

Обязанности:

1) обеспечить получение детьми общего образования
-соблюдать правила внутреннего распорядка образовательной организации ;
2) уважать честь и достоинство обучающихся и работников образовательной организации;
3) За неисполнение обязанностей, установленных Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.


Педагоги
Права:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода выбора средств, методов обучения и воспитания;
2) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ обучения и воспитания в пределах общеразвивающей программы;
3) право на выбор учебных и методических пособий, материалов;
4) право на участие в разработке общеразвивающих программ;
5) право на осуществление научной, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
6) право на бесплатное пользование библиотекой и информационными ресурсами, образовательными, методическими услугами Учреждения;
7) право на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах управления;
8) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения;
9) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое расследование нарушения норм профессиональной этики работников;
10) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
11) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности;
12) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск;
13) право на длительный отпуск в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти;
14) право на досрочное назначение пенсии по старости;

Обязанности:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне
2) следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность и др.;
5) применять педагогически обоснованные образования формы;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья;
7) осуществлять взаимодействие с родителями несовершеннолетних обучающихся;
8) повышать свой профессиональный уровень;
9) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности один раз в 5 лет;
10) проходить предварительные медицинские осмотры;
11) проходить обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
12) соблюдать Устав Учреждения, требования соответствующих квалификационных характеристик;
Пункт 4
Система образования в России
Общее образование включает следующие ступени: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. Задачи этих элементов образования — формирование общей культуры человека, его подготовка к жизни в обществе, к сознательному выбору и освоению профессии.
Профессиональное образование направлено на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и компетенций, позволяющих вести профессиональную деятельность в определённой сфере. Ступени профессионального образования таковы: 1) среднее профессиональное образование; 2) высшее профессиональное образование, в котором различают три уровня: бакалавриат, специалитет и магистратура, подготовка кадров высшей квалификации.



Пункт 5
12 принципов образовательного права

1) Признание приоритетности образования;
2) Общедоступность образования;
3) Бесплатность общего, начального профессионального и на конкурсной основе среднего профессионального и высшего профессионального образования;
4) Обязательность основного общего образования;
5) Обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;
6) Свобода в образовании (право обучающихся на выбор образовательного учреждения и формы образования, академические свободы педагогическим работникам и автономия образовательным учреждениям);
7) Создание благоприятных условий для интеграции системы образования РФ с система образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе;
8) Светский характер образования (исключается преследование каких-либо религиозных целей);
9) Гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности;
10) Единство образовательного пространства на территории РФ;
11) Обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности;
12) Недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования;

Пункт 6
Итоговая аттестация
1) Необходимость: Итоговая аттестация оценивает степень и уровень освоения обучающимися образовательной программы.
2) Обязательность итоговой аттестации. Каждый ученик должен пройти итоговую аттестацию по окончании 9 класса и 11 класса.
3) Стандартизированная форма аттестации.
4) Итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
5) Об ЕГЭ. ГИА по программам среднего общего образования проводится в форме ЕГЭ, который совмещает в себе выпускные школьные и вступительные экзамены в вузы. Обязательными предметами для каждого являются русский язык и математика. А далее ученик определяет предметы на выбор, следуя требованиям определенного вуза и направления. Результаты ЕГЭ действительны 4 года.

По желанию можете перейти по ссылке и посмотреть видеоролик по теме "Основы образовательного права".
Ссылка:
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6134/main/87291/

Связь с нами
Крюкова Женя: https://vk.com/janee_kr
Басова Арина: https://vk.com/abc45667
Селявко Ксения: https://vk.com/ksushasel