1-6 октября 2017, Тотьма

Школа музейного развития "За границами столиц"

В 2016 году в Тотьме при поддержке Благотворительного Фонда Владимира Потанина в рамках ежегодного конкурса проектов «Музейный десант» с успехом прошла Первая Школа музейного развития «За границами столиц». В качестве преподавателей в ней приняли участие семь экспертов-профессионалов из Санкт-Петербурга и Москвы, слушателями стали сотрудники более чем 40 музеев страны. С учётом полученных организаторами рекомендаций было принято решение провести Вторую школу музейного развития «За границами столиц» в Тотьме на базе МБУК «Тотемское музейное объединение» с 1 по 6 октября 2017 года.
5 дней

Дни насыщенной учебы и межмузейного профессионального общения!
74 участника

Участники школы приехали из разных уголков России! Государственные, частные, школьные музеи...
6 музеев

Главное, везде успеть побывать)
3 направления

Научно-фондовая работа;
научно-экспозиционная работа; основы маркетинга
Где проходила школа?
Город первых русских солеваров и мореходов, бывший средневековый порт на Сухоне, обладатель храмов XVII-XIX веков в стиле "тотемского барокко".
Тотьма вошла в список особо ценных исторических городов России (всего в нем 41 город), сохранивших планировку и большую часть старинной застройки - и каменной, и деревянной. Статус памятника имеют более 40 зданий Тотьмы. Самое раннее летописное упоминание о поселении, которое находилось на берегах реки Старая Тотьма, относится к 1137 году.
Программа школы
Мы учились, пили чай с морошковым вареньем, делали картуши, вырезали ложки, создавали музейные проекты, гуляли и прекрасно проводили время
ФОНДОВО-ХРАНИТЕЛЬСКАЯ СЕКЦИЯ
Основы научного описания, атрибуции и консервации произведений древнерусского искусства
  • Маркетинг и PR на службе современного музея
  • Собрание музея в системе выставочной политики
НАУЧНО-ЭКСПОЗИЦИОННАЯ СЕКЦИЯ
Методологические секреты интересной экспозиции. «От идеи к смысловой структуре, от смысловой структуры к дизайн-проекту и воплощению»
Что побудило учиться в школе?
  • Недостаток знаний музейного дела
    Отсутствует системная профессиональная учеба людей, создающих музеи
  • Состав преподавателей школы
    Все специалисты имеют многолетний опыт работы в музейной сфере
  • Стоимость участия в работе школы
    Организационный взнос составляет 500 рублей
Идейный вдохновитель Школы музейного развития.
Помогает всем продемонстрировать свои уникальные таланты в процессе работы. Создатель ценностей.
Окончила Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств по специальности «Музейное дело и охрана памятников истории и культуры» в 1996 г. С июня 1996 по август 2016 г. работала в музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме (Санкт-Петербург) сначала в должности научного сотрудника, затем – заведующего сектором учета и хранения и администратора базы данных. С 1999 года – член НП АДИТ. С 2000 по 2013 являлась старшим преподавателем кафедры музеологии и культурного наследия СПбГУКИ и читала курсы, посвященные специальной профессиональной подготовке музееведов: «Комплектование, учет и хранение музейных фондов», «Учет музейных ценностей на компьютере», «Информационные технологии в музее и учреждениях музейного типа». С 2007 по 2016 гг. – член городской Экспертной Фондово-закупочной комиссии Санкт-Петербурга.
Участник многочисленных региональных проектов по внедрению музейных информационных систем, оцифровке и управлению музейными коллекциями, сверкам. Сфера профессиональных интересов: правовые основы учета и хранения музейных фондов, авторское право, информационные технологии в музее. Создатель группы в Фейсбуке, посвященной правовым аспектам учета, хранения и изучения музейных фондов «Музейный учет forever». Автор более 40 публикаций, посвященных учетно-хранительской деятельности и музейным информационным системам.

Мария Борисовна Правдина
ученый секретарь Тотемского музейного объединения, кандидат культурологии, член Президиума НП АДИТ.
Эксперты
Их благотворная работа приносила пользу всем участникам школы
  • Юрий Юрьевич Александров
    художник-реставратор высшей категории, заведующий мастерской реставрации темперной живописи, член Аттестационной комиссии реставраторов Министерства культуры РФ, член Союза художников России, член Союза писателей России.
    Работает в Новгородском музее-заповеднике с 1981 г. после окончания отделения реставрации и хранения произведений станковой живописи Московского художественного училища памяти 1905 года. В 1990 г. закончил факультет теории и истории искусства Ленинградского института живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина. Автор многочисленных публикаций по технологии реставрации иконописи.
  • Любовь Юрьевна Березовская
    главный хранитель СПбГБУК «Санкт-Петербургский музей хлеба»
    В 1987 г. окончила исторический факультет Ленинградского гос. университета. До 1994 г. работала в Институте истории материальной культуры РАН. С 1994 г. работает в Санкт-Петербургском музее хлеба, с 1995 г. - в должности главного хранителя музея. Общий хранительский стаж - 23 года. Автор каталога "Сладкая жизнь. Жестяная упаковка кондитерских фирм России. Конец XIX - начало ХХ века". - СПб. 2006.
  • Ольга Владимировна Крупина
    заведующая отделом научной и выставочной деятельности Вятского художественного музея имени В.М. и А.М. Васнецовых (г. Киров).
    Автор музейных экспозиций древнерусского и церковного искусства, отечественного искусства XX века, куратор временных тематических и монографических выставок из собрания музея, межмузейных выставочных проектов, персональных, групповых, международных выставок современных художников. Куратор ежегодного всероссийского "Васнецовского пленэра" с 2006 года. Участник региональных, межрегиональных, всероссийских и международных научных и научно-практических конференций. Автор статей по вопросам истории Вятского художественного музея, художественной жизни Вятского края, жизни и творчеству художников и деятелей культуры Вятки.





  • Юлия Геннадьевна Терехова
    заместитель генерального директора Фонда «Открытая коллекция».
    Выпускница Европейского университета (Санкт-Петербург) и Московской высшей школы социальных и экономических наук, искусствовед, Научный интерес: домовая роспись. Победитель конкурса «Меняющийся музей в меняющемся мире» Благотворительного фонда Владимира Потанина (2012), создатель музея народной монументальной живописи "Дом со львом" и культурного центра "Новый дом" в Саратовской области, получатель грантов Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко программы «Культурная мозаика» (2014 и 2015 гг.), получатель гранта в программе «Музейный десант» Благотворительного фонда Владимира Потанина (2016).
  • Мария Николаевна Коростелева
    директор бюро «АртТерра», куратор музейных проектов, специалист по музейному проектированию.
    Историк искусства (кафедра истории искусств, СПбГУ), магистр искусствоведения (Европейский университет в Санкт-Петербурге).
  • Олег Рудольфович Николаев
    научный руководитель бюро «АртТерра», куратор музейных проектов, специалист по музейному и социокультурному проектированию. Кандидат филологических наук.
    Фольклорист, культурный антрополог, Автор более 100 научных публикаций по фольклору, русской литературе, народной письменности и устной истории, музейному делу.
  • Юлия Борисовна Комарова
    искусствовед, старший научный сотрудник отдела хранения и изучения вещественных памятников Новгородского музея-заповедника, хранитель фонда древнерусской живописи и резного дерева, Заслуженный работник культуры РФ.
    Работа над созданием экспозиций Новгородского музея-заповедника: «Русская икона XI-XIX вв.» (2004 г.) и «Древнерусское резное дерево XIV – XVII вв.» (2005 г.), участие в крупных выставочных проектах «Византия. Вера и власть» (Музей искусств Метрополитен, Нью-Йорк, США) и «Святая Русь» (Музей Лувра, Париж, Франция; ГТГ, Москва и ГРМ, Санкт-Петербург) в том числе и в качестве автора-составителя каталожных описаний экспонатов.


  • Наталья Олеговна Рыжёнок
    хранитель фонда фотодокументов Музея Анны Ахматовой в Фонтанном Доме.
    Наиболее значительные издательские проекты: «Бег времени. Фотолетопись жизни Анны Ахматовой. По материалам музея Анны Ахматовой в Фонтанном Доме» (в 2-х частях), «The Flight of Time. A Photogrphic Chronicle of Anna Akhmatova's Life», «Иосиф Бродский. Фотолетопись» (в 3-х частях)
Что произвело впечатление?
Город
Тотьмичи любят и гордятся своим городом. Изначально тотьмичи были солеварами. Шахты строили до 300 метров вглубь. Впоследствии освоили Северный речной торговый путь и снаряжали свои экспедиции до Аляски и Калифорнии. В Тотьме сохранилась архитектурная среда с купеческими и обывательскими домами. Чистенькие ухоженные дорожки, цветы. Бережное и трогательное отношение к городу.
Храмы
В городе на 10 тысяч жителей 6 храмов. Знаменитое "тотемское барокко" - картуши, витиевато украшающие церковные фасады. Говорят, что их рисунок перешел с морских карт и свитков. А сами храмы ассоциируются с плывущими парусниками. Храмы удивительным образом сочетаются с музеями. Их в городе тоже шесть.
Музеи
Творчество, молодость и открытость - так позиционирует себя Тотемское музейное объединение. Руководителю объединения - 26 лет. В команде - опытные, энергичные и ответственные сотрудники. В итоге - великолепное музейное собрание, плодотворная научная и экскурсионно-просветительская работа.
Что дала школа?
Взаимодействие
Личные и профессиональные связи
Школа музейного развития оказалась прекрасной возможностью расширения своего профессионального круга общения. Специалисты высокого уровня квалификации, начинающие создатели музеев, волонтеры, руководители и сотрудники музеев, представители научного сообщества.Общение с людьми, работающими в музейной сфере, разделяющими одни интересы и опыт профессиональной деятельности, весьма и весьма полезно. И в ходе занятий в Школе, и в обычных разговорах мы открывали возможности профессионального роста или находили решение какой-либо проблемы.
Опыт
Практическая работа в музейном пространстве
Школа музейного развития дала возможность приобрести опыт музейной практики:
- разработки в области дизайна экспозиционно-выставочного пространства, учет особенностей восприятия пространства посетителем,
- дискуссионные площадки, круглые столы;
- навигация в пространстве музея, работа музея в качестве презентационной площадки творческих достижений и многое другое.
Это было интерактивно (мы активно воспринимали то, что делали), комплексно (мы включали все типы восприятия),индивидуально (мы чувствовали внимательное отношение к интересам и возможностям каждого).
Идеи
Проекты, технологии, культура участия
Как музей может коммуницировать с разными типами посетителей? Что такое концептуальная модель выставки или экспозиции и почему ее построение должно начинаться с поиска проблемы? Для чего в музее нужна наука? Как пишутся и кем и как читаются музейные тексты? Как современному музею представлять историю? Как музею заработать миллион, или Почему разок надо попробовать каждому? Как привлечь молодого посетителя на художественную выставку в музей? Организация межмузейного выставочного сотрудничества: бонусы и подводные камни.
Школа музейного развития - платформа для профессиональной коммуникации всех тех, кто понимает, любит и создает музей
Познакомьтесь с командой организаторов
Организаторы Школы сделали всё для того, чтобы мероприятия состоялись и запомнились
с наилучшей стороны.
  • Новосёлов Алексей Михайлович
    председатель оргкомитета, директор МБУК «Тотемское музейное объединение».
  • Правдина Мария Борисовна
    координатор образовательных программ Школы, учёный секретарь МБУК «Тотемское музейное объединение».
  • Фирсова Наталия Игоревна
    ответственная за приём заявок и коммуникацию с участниками, старший научный сотрудник отдела фондов МБУК «Тотемское музейное объединение».
  • Наумова Татьяна Витальевна
    ответственная за организацию питания.